aryazancevru@yandex.ru<\/a><\/p>\nR\u00e9sum\u00e9: la question de la motivation des employ\u00e9s, toujours importante, se pose particuli\u00e8rement dans les conditions de t\u00e9l\u00e9travail. L’article couvre les points essentiels sur lesquels il convient de faire attention aux managers pour cr\u00e9er les conditions favorables \u00e0 la r\u00e9alisation \u00a0efficace des t\u00e2ches.<\/p>\n
La motivation est une intention ferme d\u2019accomplir des t\u00e2ches. Comment motiver les employ\u00e9s: augmentation de salaire, promotion ou autre chose? Il n’y a pas de r\u00e9ponse donn\u00e9e \u00e0 cette question pour un employeur, car tous les employ\u00e9s sont diff\u00e9rents: la libert\u00e9 est important pour l\u2019un, la reconnaissance pour l’autre et l’argent pour le troisi\u00e8me [1-5]. Selon la th\u00e9orie du champ de K.Levin, le comportement humain est d\u00e9termin\u00e9 par l\u2019ensemble sp\u00e9cifique des processus externes et internes, par son pass\u00e9 et son futur. Le point de vue de la personne elle-m\u00eame sur la situation dans laquelle elle se trouve joue un r\u00f4le particulier. [6]<\/p>\n
Un homme dans le moment pr\u00e9sent est la cons\u00e9quence de son histoire personnelle: de ses actions, ses choix, ses \u00e9v\u00e9nements inachev\u00e9s, etc. Ici, la t\u00e2che de la psychologie est d’aider une personne \u00e0 comprendre son essence, ses capacit\u00e9s et ses particularit\u00e9s, ses motivations, ses points forts et ses points faibles, ses comp\u00e9tences et son exp\u00e9rience. [7-9] Selon K.Levin, quand une personne emmanche n’importe quelle affaire, elle imagine les cons\u00e9quences positives de cette affaire et les dangers qui l’attendent sur le chemin au but d\u00e9sir\u00e9. Un \u00e9quilibre positif de la diff\u00e9rence entre les probabilit\u00e9s de ces deux points forme des pens\u00e9es motivationnelles. [6]<\/p>\n
Les recherches montrent que le niveau de motivation influence l’efficacit\u00e9 et la productivit\u00e9. Valeurs extr\u00eames: la motivation tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9e ou tr\u00e8s faible amene au manque d’efficacit\u00e9. Ses valeurs moyennes am\u00e8nent au succ\u00e8s. [10 – 12]<\/p>\n
De toute fa\u00e7on, la motivation commence par une r\u00e9ponse honn\u00eate \u00e0 deux questions. Premi\u00e8re question: qu\u2019est-ce qu\u2019une personne veut? Deuxi\u00e8me question: quelles capacit\u00e9s poss\u00e8de-t-elle? Beaucoup de gens surestiment leurs capacit\u00e9s ou les sous-estiment. Aucune de ces voies ne m\u00e8ne au succ\u00e8s. Une personne bien motiv\u00e9e comprend clairement le suivant: elle doit faire quoi, pourquoi et comment elle doit le faire. L’avantage est d\u2019avoir des capacit\u00e9s et des comp\u00e9tences appropri\u00e9es et se trouver dans les conditions n\u00e9cessaires \u00e0 la motivation. [4, 9]<\/p>\n
La transition vers le t\u00e9l\u00e9travail \u00e0 cause de la crise sociale de la pand\u00e9mie, aggrav\u00e9e par la crise psychologique de l’isolement forc\u00e9 et de l’impr\u00e9visibilit\u00e9 du d\u00e9roulement de la situation, les difficult\u00e9s familiales exacerbent in\u00e9vitablement la question de la motivation du travail. A m\u00eame temps, plusieurs \u00e9prouvent l’anxi\u00e9t\u00e9, l’hargne, la col\u00e8re, l’apathie, l’impuissance et la paresse. L\u2019absence de l’environnement et du lieu de travail habituel n’est pas facile, m\u00eame pour les employ\u00e9s les plus actifs et disciplin\u00e9s. Tel environnement oblige \u00e0 soulever et \u00e0 reconsid\u00e9rer les principes profonds et fondamentaux de l’organisation de la vie: l’\u00e9valuation de son \u00e9tat, les ressources externes et internes, la responsabilit\u00e9, l’autodiscipline, l’organisation du travail et des loisirs, les relations avec la famille.<\/p>\n
Dans un environnement de t\u00e9l\u00e9travail, il est essentiel de tirer au clair tout ce qui concerne les activit\u00e9s des employ\u00e9s. Sur la base de l’approche syst\u00e9mique, cette t\u00e2che fait l’attention aux trois points suivants.<\/p>\n
Le premier est l’appartenance personnelle et consciente de l’employ\u00e9,m qui se traduit par la compr\u00e9hension de sa profession, de sa sp\u00e9cialit\u00e9, son r\u00f4le et les t\u00e2ches qu’il accomplit dans l’entreprise. [6, 13]<\/p>\n
Le deuxi\u00e8me point est la compr\u00e9hension des processus d’\u00e9change: ce que l’employ\u00e9 donne \u00e0 l’entreprise et ce qu’il re\u00e7oit. Il est important de noter ici que l’action motivante principale n’est pas la composante financi\u00e8re, comme on pourrait le penser, mais le respect et la reconnaissance que le travail donne \u00e0 l’individu. Ce point est \u00e9galement \u00e9troitement li\u00e9 \u00e0 la cr\u00e9ation des conditions dans lesquels l’employ\u00e9 va travailler \u00e0 distance. [4] Il est autant important pour l’employ\u00e9 que pour l’entreprise de participer activement dans la cr\u00e9ation de ces conditions. [14]<\/p>\n
Le troisi\u00e8me point est une hi\u00e9rarchie transparente dans un entreprise \u2013 la place de l’employ\u00e9 l\u00e0-bas, la connaissance des activit\u00e9s de l\u2019entreprise et des responsabilit\u00e9s de chaque employ\u00e9. [7, 15]<\/p>\n
En conclusion, il est n\u00e9cessaire de mettre l’accent sur le fait que, bien que l\u2019int\u00e9r\u00eat \u00e9motionnel est l’incitation et la source de tous les types d’activit\u00e9s, pour r\u00e9ussir il est n\u00e9cessaire de construire correctement les processus volontaires. [7, 16] Et<\/p>\n
la construction de la motivation, ce que est la t\u00e2che d\u2019un chef, est une condition n\u00e9cessaire pour le faire. Le r\u00f4le du chef en tant que leader des employ\u00e9s, devient encore plus important. La qualit\u00e9 de l’ex\u00e9cution de ce r\u00f4le d\u00e9pend de la capacit\u00e9 d\u2019un chef \u00e0 rechercher et \u00e0 trouver des rep\u00e8res positifs et des solutions avantageux possibles pour une entreprise, \u00e0 \u00e9valuer la situation actuelle et l’\u00e9tat d\u2019une entreprise d’une mani\u00e8re correcte.<\/p>\n
Bibliographie\u00a0:<\/p>\n
\n- F. Perls, s\u00e9minaires sur Gestalt. Gestalt-th\u00e9rapie litt\u00e9ralement. – Moscou: Institut d’\u00e9tudes humanitaires g\u00e9n\u00e9rales, 1998. \u2013 326 p.<\/li>\n
- F. Perls, Gestalt\u00a0: Manuel de Gestalt-th\u00e9rapie : la Gestalt : un nouveau regard sur l’homme. – Moscou: Libris, 1996. \u2013 240 p.<\/li>\n
- F. Perls. Ma Gestalt-th\u00e9rapie: une-poubelle-vue-du-dehors-et-du-dedans. – Saint-P\u00e9tersbourg. Saint-P\u00e9tersbourg-XXI S., 1995. \u2013 445. [2] p.<\/li>\n
- F. Perls, Le Moi, la faim et l’agressivit\u00e9. – Moscou: Sens, 2000. -358 P.<\/li>\n
- S. Ginger et A. Ginger. La Gestalt, une th\u00e9rapie du contact. – Moscou: institut d’\u00e9tudes humanitaires g\u00e9n\u00e9rales, 2017. \u2013 320 p.<\/li>\n
- K. Lewin. De la th\u00e9orie du champ \u00e0 une science du social. Saint-P\u00e9tersbourg. Rech\u2019, 2000. 364, [1] p.<\/li>\n
- K. Isard La psychologie des \u00e9motions. – Moscou [et al.]: Piter, 2006. \u2013 460 p.<\/li>\n
- D. Enright. Gestalt, menant \u00e0 l’illumination. Moscou.: Exmo, 2002. – 294 p.<\/li>\n
- R. May. l’Art du conseil psychologique. Moscou.: cabinet Ind\u00e9pendant \u00ab\u00a0Class\u00a0\u00bb, 1994. \u2013 132 [1] p.<\/li>\n
- V. Oaklander. Fen\u00eatres sur les enfants. Moscou.: Class, 2009. \u2013 334 [2] p.<\/li>\n
- D. H. Dobson Aux parents et jeunes mari\u00e9s. Moscou.: Centre des valeurs universelles avec la participation de la maison d\u2019\u00e9dition \u00ab\u00a0Respublika\u00a0\u00bb, 1991. – 575 p.<\/li>\n
- J. Zinker. A la recherche de la bonne forme. Moscou.: Class, 2000. \u2013 311 p.<\/li>\n
- La Sagesse du coeur \/ Goldstein J., Kornfield J., L’exp\u00e9rience de l’\u00c9piphanie. Saint-P\u00e9tersbourg: Andreev et synovia, 1993. – 445 p.<\/li>\n
- B. Hellinger, Les fondements de l’amour dans le couple et la famille. Moscou.: \u00c9d. de l’institut de psychoth\u00e9rapie, 2003. \u2013 202 [1] p.<\/li>\n
- Hellinger B. la Source n’a pas besoin de demander des chemins. Moscou.: institut de conseil et de solutions syst\u00e8me, 2005. \u2013 308 p.<\/li>\n
- G. Weber, Deux types de bonheur: psychoth\u00e9rapie syst\u00e9mique-ph\u00e9nom\u00e9nologique de Bert Hellinger. Moscou.: institut de conseil et de solutions syst\u00e8me, 2014. \u2013 319 p.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Riazantsev Alexandre Nikola\u00efevitch, PhD, Professor Institut de technologies des syst\u00e8mes et de consultation, Saint-P\u00e9tersbourg aryazancevru@yandex.ru…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":486,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-483","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-psychologie"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/scientifiquesfrancais.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/483","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/scientifiquesfrancais.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/scientifiquesfrancais.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/scientifiquesfrancais.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/scientifiquesfrancais.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=483"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/scientifiquesfrancais.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/483\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":487,"href":"http:\/\/scientifiquesfrancais.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/483\/revisions\/487"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/scientifiquesfrancais.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/486"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/scientifiquesfrancais.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=483"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/scientifiquesfrancais.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=483"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/scientifiquesfrancais.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=483"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
![\"\"](\"http:\/\/scientifiquesfrancais.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/ryazant-251x300.jpg\")
<\/p>\n